教师在幼儿园教育活动情境中的作用()
- A建构教育活动情境
- B监控教育活动情境
- C调节教育活动情境
- D调节教学氛围
1、教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。A支持者、合作者、引导者B组织者、合作者、引导者C支持者、合作者、组织者D组织者、支持者、引导者
2、幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( )
幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( )导入。A观察B问题C互动D探究
3、()是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感
()是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。
教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。A正确B错误
强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是()A近期目标B生成性目标C行为目标D表现性目标
简答教师在心理健康教育活动中的角色和作用。