“学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人

1、阅读下面一段文字： 《书》曰：“满招损，谦受益。&rdqu

阅读下面一段文字： 《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下...

2、恶乎用之？用之社也。

恶乎用之？用之社也。

3、《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫

《书》曰：满招损，谦受益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 这里运用了哪两...

4、古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰：&ldq

古有天子驾六的说法。逸礼《王度记》曰：天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。从中可以获取的信息有（）①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制③西周...

5、阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题： 梁惠王曰：“寡人

阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题： 梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民...

6、孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有

孟尝君曰：市义奈何？曰：今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。孟尝君不说，曰：诺，先生休矣!（《...