学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标，集体活动由学校和教师组织，班

1、学生彼此左右之间的距离叫（）。

学生彼此左右之间的距离叫（）。AA、距离BB、间隔CC、宽度DD、间距

2、成员还没有建立彼此之间的相互信任，没有确定共同目标与期望的团队形成阶段（）。

成员还没有建立彼此之间的相互信任，没有确定共同目标与期望的团队形成阶段（）。AA、始创阶段BB、经历风浪CC、建立共识DD、创造佳绩

3、教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，

教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。A师生相互照顾B师生相互对立C师生互相沟通D师生心理相容

4、个人之间互不知名、彼此分散、极少往来、缺乏组织、互不了解、缺乏认同，游离于有

个人之间互不知名、彼此分散、极少往来、缺乏组织、互不了解、缺乏认同，游离于有约束力的社会强制力之外，这类群体叫做大众。以下不属于大众的基本特征是（）。A规模的巨大性B...

5、父母越是干预交往，彼此之间越相爱这一现象被称为（）

父母越是干预交往，彼此之间越相爱这一现象被称为（）A皮格马利翁效应B晕轮效应C马太效应D罗密欧与朱丽叶效应

6、学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。

学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A正确B错误