变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。

参考答案

参考解析：

教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。

分类：综合素质题库,中学教师题库

前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）AA、勇于实践BB、善于学习CC、...

科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在（）。A研究对象是具有特定含义的"经验"B在实践效果已经显示出的某种经验大体形成之后，才对这些经验进行回溯研...

确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（）为依据。AA、内容和环节BB、指导思想CC、成果形成DD、活动程序

（）是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献

（）技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。

（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A教学实践B教学反思C教学评价D教学思路

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