幼儿是在与环境积极地相互作用中实现自身发展，这一过程就是（）

1、根据本章各条规定求采取避免碰撞的任何行动，如当时环境许可，应是积极地并应及

根据本章各条规定求采取避免碰撞的任何行动，如当时环境许可，应是积极地并应及早地进行…，该款规定（No.8条1款）适用于：（）Ⅰ、对遇局面中的两艘机动船Ⅱ、互见中的让路船；...

2、为避免碰撞所采取的任何行动，如当时环境许可，应是积极地，并及早地进行和运用良

为避免碰撞所采取的任何行动，如当时环境许可，应是积极地，并及早地进行和运用良好船艺，这一规定适用的能见度是（）A互见中B能见度不良时C能见度良好时D任何能见度情况

3、小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料。

小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料。A正确B错误

4、下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，

下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事（）。A小组活动B集体活动C个别活动D社会活动

5、（）认为，儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择

（）认为，儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中，不断地建构着自己的经...

6、“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和

“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即学习...