（）是由斯塔克提出的，他认为评价应从三方面收集有关课程的材料：前提条件、相互

1、美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想

美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。A100B90C60D120

2、教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点

教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。AA、优先效应BB、新近效应CC、晕轮效应DD、定型

3、孟轲认为君主个人品德的好坏是实行仁政的关键，为此他提出（）

孟轲认为君主个人品德的好坏是实行仁政的关键，为此他提出（）A其人存，则其政举；其人亡，则其政息B有治人，无治法C惟仁者宜在高位D君尊则国安，君卑则国危&rdquo

4、（）是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从

（）是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。AA、情绪疏泄法BB、艺术疗法CC、理性情绪疗法DD、森田疗法

5、孟子提出人性善的观点，他认为（）

孟子提出人性善的观点，他认为（）A恻隐之心，人皆有之B仁义礼智根于心C人们应该化性起伪D人的善良是后天学习得来的

6、大陆漂移学说是由谁最早提出来的？他认为大陆漂移的驱动力是什么？

大陆漂移学说是由谁最早提出来的？他认为大陆漂移的驱动力是什么？