质疑就是让学生学会提出问题。

1、教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问

教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学...

2、新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共

新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（　　）A全人发展的课程价值取向B科学与...

3、希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题

希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A逆向思维B扩散思维C求异思维D横向思维

4、（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。

（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A自主学习B合作学习C探究式学习D小组学习

5、在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有

在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。只见一个个学生争相举起了小手，很正常，因为问题实在是不难，但是老师还是说...

6、新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共

新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）A全人发展的课程价值取向B科学与人文...