对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。

1、对教学设计方案的评价可以从完整性和规范性、创新性和（）。

对教学设计方案的评价可以从完整性和规范性、创新性和（）。AA、活动性BB、可实施性CC、参与性DD、完成性

2、对医德评价的意义理解有误的为（）

对医德评价的意义理解有误的为（）A表明评价者个人的喜好B有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念C调节医学人际关系D形成健康的医德氛围E有助于指导医务人员选择高尚的医德行为

3、对方案评价的理解，正确的是（）。

对方案评价的理解，正确的是（）。A方案评价包括概略评价、详细评价、后评价三个阶段B无论概略评价还是详细评价，都应包括技术评价、经济评价和社会评价三个方面的内容C综合评价...

4、对医德评价的意义理解有误的为（）

对医德评价的意义理解有误的为（）A表明评价者个人的喜好B有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念C调节医学人际关系D形成健康的医德氛围E有助于指导医务人员选择高尚的医德行为

5、根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。A教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的B教学评价的价值...

6、教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解正确的是（　　）。

教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解正确的是（　　）。A教学评价是对教育现象和效果进行价值判断B教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试C教学评...