主张注意儿童特点用“诱之歌诗，导之以礼，讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是

1、导之以其所便，开之以其所苦（）。

导之以其所便，开之以其所苦（）。A义理开导法B以情志相胜法C习见习闻法D消愁怡悦法E气功引导法

2、要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，

要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。A情、意、行、知B行、情、知、意C知、行、情、意D知、情、意、行

3、晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行所体现的是（ ）。

晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行所体现的是（ ）。A智育过程规律B体育过程规律C德育过程规律D美育过程规律

4、（）作为德育方法，也称“道德实践”、“首先练习”或“导之以行”。

（）作为德育方法，也称“道德实践”、“首先练习”或“导之以行”。A行为训练B职业指导C心理辅导D榜样示范

5、"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"符合（）的规律。

"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"符合（）的规律。A智育过程B德育过程C心理咨询D教育学生

6、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A智育过程B德育过程C心理咨询D教育学生