奥苏伯尔认为，（）是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材

1、奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。

奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。A学习中的共同要素B对学习情境中一切关系的顿悟C对学习活动中共同原理的概括D学生的认知结构

2、奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。

奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。A二级概念B定义概念C概念形成D概念同化

3、奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

4、奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关

奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。A稳定性B可辨别性C系统性D可利用性

5、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习

6、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。