建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。

1、在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有

在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为（）A观察法B实验法C调查法D故事法

2、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。

建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。A范例教学B抛锚式教学C引导一发现教学D传递一接受教学

3、抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或（）的基础上。

抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或（）的基础上。

4、由于检查器械，检查者或调查对象不愿意，或不能真实回答问题而产生的差异（）

由于检查器械，检查者或调查对象不愿意，或不能真实回答问题而产生的差异（）A随机误差B抽样误差C选择性偏倚D无应答偏倚E信息偏倚

5、马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发

马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对...

6、事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评

事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。A正确B错误