唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括()。
- A韩愈阐述了教师的重要性和作用:“古之学者必有师”
- B韩愈提出了择师的标准:“道之所存,师之所存也”
- C重视理性的价值
- D论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题:一是“弟子不必不如师”,二是“师不必贤于弟子&rdquo
唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括()。
1、我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存
我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。A学而不厌,诲人不倦B有师爱C以身作则,为人师表D有职业信念
2、试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。
试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。
3、作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()
作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()AA、孔颖达BB、韩愈CC、柳宗元DD、王充
4、我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作
我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的()A孕育、萌发阶段B独立C学科群深化D整合
韩愈《师说》指出:师者传道、授业、解惑也。A正确B错误
6、韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的?
韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的?