应有关注

1、教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、（）、（）、“自我更新关注

教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、（）、（）、“自我更新关注”阶段。

2、关注区域社会的历史，不仅仅要关注其本身，更要关注其（）。

关注区域社会的历史，不仅仅要关注其本身，更要关注其（）。A如何影响国家各个方面B长期的发展方向C过去的发展历程D其中的内在冲突

3、教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段

教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段A正确B错误

4、教学关注学科还是关注人？

教学关注学科还是关注人？

5、将教师成长阶段划分为"非关注""虚拟关注""生存关注""任务关注"和"自我更

将教师成长阶段划分为"非关注""虚拟关注""生存关注""任务关注"和"自我更新关注"五个阶段的学者是（）。A邵宝祥B傅道春C叶澜D王铁军

6、教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。

教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。A正确B错误