德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有()。
- A动机作用
- B方向作用
- C习惯和方法上的支持
- D提升智慧
- E获得体魄、体能的提高
德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有()。
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。它对智育、体育、美育等的促进功能,主要体现在动力、方向、习惯和方法等方面。
1、教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体
教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生...
2、德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进
德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用,是历来学校教育的重要组成部分。A正确B错误
3、幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。A幼儿身心发展的可能性B幼儿目前的发展状况C幼儿的潜力D幼儿身心发展的现实与可能
4、对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几种理解是正确的?()
对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几种理解是正确的?()A美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,因而四者间没有什么关系B美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,四者...
5、早在公元300年前,亚里斯多德就认为()、德育和智育互相联系。
早在公元300年前,亚里斯多德就认为()、德育和智育互相联系。A美育B体育C劳动
6、德育直接规定着其他各育的实施方向,规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能
德育直接规定着其他各育的实施方向,规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是()。A导向功能B评价功能C反馈功能D调节功能