学生继续其违规行为，教师可以采用（）。

1、学生实施违法、违规、违纪行为，有下列情形之一的，可以从重处分（）

学生实施违法、违规、违纪行为，有下列情形之一的，可以从重处分（）A未满十八周岁的学生从事违法、违规、违纪行为的B受他人诱骗、胁迫从事违法、违规、违纪行为的C勾结校外人员...

2、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）A依赖性B向师性C背师性D示范性

3、教师告诉学生应如何切实调整其行为的信息是（）。

教师告诉学生应如何切实调整其行为的信息是（）。A解决式信息B贬抑式信息C迂回式信息D关怀式信息

4、当幼儿在游戏中出现严重违规行为时，教师应采用的介入方式是（ ）。

当幼儿在游戏中出现严重违规行为时，教师应采用的介入方式是（ ）。A间接介入B垂直介入C交叉介入D平行介入

5、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。AA．依赖性BB．向师性CC．背师性DD．示范性

6、教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。A教学研究B教学反馈C教学评价D教学强化