儿童理解语义包括()
- A词义理解
- B表情理解
- C语义理解
- D肢体语言的理解
1、研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如,孩子们看到鹰、熊和知
研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如,孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后,就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示,年龄大的参与者比小的参与...
2、是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等
是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
3、儿童在单词语义习得过程中出现的“快速映射”原则为__________、___
儿童在单词语义习得过程中出现的“快速映射”原则为__________、__________、__________。
儿童语言理解的准备包括()。
儿童在词汇语义发展上表现出哪些特点?
6、哪种语义记忆提取的模型是针对言语理解的计算机模拟提出的,并被称作“可教的言语
哪种语义记忆提取的模型是针对言语理解的计算机模拟提出的,并被称作“可教的言语理解者”?()A层次网络模型B激活扩展模型C集理论模型D特征比较模型