设计的萌芽阶段从（）一直延续到（），其特征是（）。

1、中国从战国时代就进入了官僚制的时代，一直延续到今天。

中国从战国时代就进入了官僚制的时代，一直延续到今天。A正确B错误

2、中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。

中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。A20世纪初30年代末B20世纪初40年代末C20世纪初60年代末D20世纪60年代处20世纪90年代初

3、（）的发展始于20世纪初一直延续到第二次世界大战之前，这一阶段的发展以心理学

（）的发展始于20世纪初一直延续到第二次世界大战之前，这一阶段的发展以心理学家为主。A经验人机工程学B现代人机工程学C科学人机工程学D近代人机工程学

4、社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到（）。

社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到（）。A19世纪下半叶B20世纪20年代C19世纪上半叶D18世纪末

5、（）是处于企业生命周期的初期，从企业设立阶段开始，可以一直延伸到企业快速扩张

（）是处于企业生命周期的初期，从企业设立阶段开始，可以一直延伸到企业快速扩张阶段。A创业阶段B成长阶段C成熟阶段D衰退阶段

6、从欧美企业人事管理的实践活动来看，传统人事管理由萌芽到成长迅速发展这一阶段的

从欧美企业人事管理的实践活动来看，传统人事管理由萌芽到成长迅速发展这一阶段的特点是（）。A人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道B管理工作的范围不断扩大和深入C以工作...