我国许多中小学将学校心理辅导目标分为总目标、中间目标和直接目标三级体系。其中

1、人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。

人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。

2、美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。A认知领域B健康领域C情感领域D动作技能领域

3、21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）

21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A学校心理健康教育普遍化B学校心理健康教育规范化C学校心理健康教育现代化D学校心理健康教育功能齐全化

4、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。

根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。A治疗性辅导B发展性辅导C主体性辅导D个别化辅导

5、将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团

将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等多种形式的费用依据的是教育经费的（）A用途B国家财政管理形式C来源D使用方式

6、美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。

美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。