“金无足赤，人无完人，尺有所短，寸有所长”的说法在谈判人员的道德修养中可以归

1、“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是（）

“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是（）A用人所长原则B民主集中原则C因事择人原则D德才兼备原则

2、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言

“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A言行一致，身体力行；B学为人师，行为示范；C严于律己，勇于自责；D...

3、“金无足赤，人无完人”用于完善主体的技法中属于（）

“金无足赤，人无完人”用于完善主体的技法中属于（）A正确认识自己的范畴B恰当自我介绍范畴C适度的自我暴露范畴D正确地对待自己的范畴

4、下列体现了矛盾观点的有（）。①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无

下列体现了矛盾观点的有（）。①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚A①③B①④C②③D①②

5、“金无足赤，人无完人”在人员甄选的原则上是（）

“金无足赤，人无完人”在人员甄选的原则上是（）AA.用人所长原则BB.民主集中原则CC.因事择人云泽DD.德才兼备原则

6、下列包含矛盾观点的有（） ①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人 ③刻舟求

下列包含矛盾观点的有（）①失败是成功之母②金无足赤，人无完人③刻舟求剑④居安思危⑤固步自封，夜郎自大A①②③B③④⑤C②③④D①②④