皮格马利翁效应,指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。向人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。反之,向他人传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃努力。根据以上定义,以下言行中,设计皮格马利翁效应的是:()。
- A春秋时期越王勾践卧薪尝胆
- B克韦尔奇的管理策略:给人以自信
- C周公在平“三监之乱”后,建议周成王未雨绸缪
- D韩信背水一战
皮格马利翁效应,指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。向人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。反之,向他人传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃努力。根据以上定义,以下言行中,设计皮格马利翁效应的是:()。
心信念是指人们对某种观点,原则和()形成的真挚信仰。AA、现实BB、需要CC、理想DD、动机
2、禁果心理:指基于对某种禁令的逆反心理而产生的强烈的探求欲望。 下列不属于禁果
禁果心理:指基于对某种禁令的逆反心理而产生的强烈的探求欲望。 下列不属于禁果心理的是( )A许多寺院的入口处都有“禁止拍摄”的牌子,仍有少数游客趁工作人员不备偷偷拍摄B...
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A知识B能力C期望D方法
4、()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。AA.布朗BB.福勒CC.罗森塔尔DD.维纳
5、()是面临各种情境时促使人们采取某种行动的驱动力,是一股非常强大而重要的心理
()是面临各种情境时促使人们采取某种行动的驱动力,是一股非常强大而重要的心理力量。A愤怒B抑郁C情绪D情商
皮格马利翁效应启示教师应该对学生()。A充满期望B启发引导C严格要求D因材施教