打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。

1、传统的音乐课程以学科知识为中心，突出和侧重（ ）方面的价值目标。

传统的音乐课程以学科知识为中心，突出和侧重（ ）方面的价值目标。A体育和美育B情感C知识与技能D德育和智育

2、小学课程的核心课程由（）、（）两门工具学科组成。

小学课程的核心课程由（）、（）两门工具学科组成。

3、新课程标准强调要注意学科知识与生活主题相结合，请你以中学政治教师的身份谈谈对

新课程标准强调要注意学科知识与生活主题相结合，请你以中学政治教师的身份谈谈对此的理解。

4、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问

综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。A垂直组织B横向组织C纵向组织D螺旋式组织

5、综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问

综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是（ ）。A垂直组织B横向组织C纵向组织D序列组织

6、综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问

综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是（ ）。A垂直组织B横向组织C纵向组织D序列组织