教师在运用表扬与批评时，要考虑到哪些条件？

1、管理者运用表扬、奖励、晋升或者是批评、记过、降级、撤职等方法来保证命令的执行

管理者运用表扬、奖励、晋升或者是批评、记过、降级、撤职等方法来保证命令的执行，这是指行政手段（）。A权威性B强制性C垂直性D稳定性

2、教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩()

教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩()AA．关系不明显BB．没有关系CC．有利有弊DD．存在负相关

3、针对( )的亲子关系，父母对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾。

针对( )的亲子关系，父母对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾。A放任型B过保护型C支配型D矛盾型

4、以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的（）

以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的（）A对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B批评，表扬都是强化方式C表扬是强化方式，批评是弱化方式D批评是强化方式，...

5、教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？

教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？

6、坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?()

坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?()AA．坚持严格要求BB．注重宣传与教育CC．发扬民主，获得群众支持DD．与启发说服相结合EE．公平、正确、合情合理