教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

1、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（ ）。

第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（ ）。A活动课程B社会课程C学校课程D特色课程

2、《社会救助暂行办法》（国务院令第649号）中第三十二条规定，国家在对义务教育

《社会救助暂行办法》（国务院令第649号）中第三十二条规定，国家在对义务教育阶段就学的最低生活保障成员、特困供养人员、给与（）

3、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）。

第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）。A活动课程B社会课程C学校课程D特色课程

4、教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名

教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在小学生中，认为自己有好奇心和想象力的...

5、20世纪80时代，发达国家取消对海外留学生的学费优惠措施标志教育服务国际交流

20世纪80时代，发达国家取消对海外留学生的学费优惠措施标志教育服务国际交流重点从单纯的援助合作向以营利为主要目的的贸易活动转变。A正确B错误

6、高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。

高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。A正确B错误