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问题

在认识“长方形”活动中,教师使用不同颜色、不同大小的长方形,并用不同方式摆放


在认识“长方形”活动中,教师使用不同颜色、不同大小的长方形,并用不同方式摆放,其目的在于()。

  • A对图形进行比较
  • B渗透图形守恒的教育
  • C让幼儿感知图形之间的关系
  • D激发幼儿学习数学的兴趣
参考答案
参考解析:
分类:幼儿教师招聘(综合练习)题库
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