20年代初，河南督军（）将军应教育界人士在河南创办大学的要求。

1、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

2、复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（）等人经过长期研究，

复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（）等人经过长期研究，A埃德加・沙因B费德勒C斯金纳D马斯洛

3、20世纪50年代初，我国幼儿教育内容分为（）。

20世纪50年代初，我国幼儿教育内容分为（）。A计算B音乐C体育D语言E认识环境

4、20年代初，河南督军冯玉祥将军应教育界人士在河南创办大学的要求，1923年3

20年代初，河南督军冯玉祥将军应教育界人士在河南创办大学的要求，1923年3月3日，在预校基础上建立的中州大学举行开学典礼，设文、理两科，聘任（）为文科主任？A陈梓北B嵇文甫C...

5、20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我

20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我表现联系起来，使两者得到平衡。他的这一思想也被称为（）A个性教育B和谐教育C自然教育D社会教育

6、1927年6月，在冯玉祥将军的支持下，决定将河南公立法政专门学校、河南省立农

1927年6月，在冯玉祥将军的支持下，决定将河南公立法政专门学校、河南省立农业专门学校并入中州大学，成立国立开封中山大学（国立第五中山大学），新增了哪两科？（）A农科B法科...