《劝学》篇中，荀子用“螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”的例子是为

1、《荀子・劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）

《荀子・劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A强调学思并重，但以学为基础B强调因材施教，启发诱导的教育思想C强调循序渐进，由博返约的教育思想D强...

2、荀子《劝学》：“学不可以已。”句中“不可以”的意思是“不应该、不能”。

荀子《劝学》：“学不可以已。”句中“不可以”的意思是“不应该、不能”。A正确B错误

3、（），朽木不折；锲而不舍，（）。荀子《劝学篇》

（），朽木不折；锲而不舍，（）。荀子《劝学篇》

4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

5、《论语》中论述“思与学”的语句是：“（），（）。”《荀子·劝学》中论述“思与

《论语》中论述“思与学”的语句是：“（），（）。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是：“吾尝（），（）。”

6、荀子在《劝学》中认为治学的目的是（）。

荀子在《劝学》中认为治学的目的是（）。