下列不属于学情分析的是（）。

参考答案

参考解析：

学情分析主要包括：学生已有知识经验分析、学生的特性分析、学生学习风格分析、学生起点能力分析。

分类：初中学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试

结合上述材料，简述学情分析的主要内容。某教师在进行“ATP的主要来源——细胞呼吸”教学设计之前与学生进行沟通交流，了解学生的经验、知识、能力、情感、学...

试对本节授课内容做一下学情分析。针对初中数学“反比例函数（第一课时）”完成以下教学设计：

学情分析是教师重建（）的必然要求。

关注学情分析的过程性，要注重三类分析（）。A预测分析B实时分析C能力分析D反思分析

基于学情分析的课堂教学策略中指出：对学生要注重（）分析。

时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。

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下列不属于学情分析的是（ ）。