布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（）

1、马斯洛认为，人类需要从低到高依次为（）。

马斯洛认为，人类需要从低到高依次为（）。A生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要C生...

2、根据CT值推测胆系结石成分，从低到高依次为（）

根据CT值推测胆系结石成分，从低到高依次为（）A胆固醇，胆色素，含钙B胆色素，含钙，胆固醇C胆色素，胆固醇，含钙D胆固醇，含钙，胆色素E无一定规律

3、根据CT值推测胆系结石成分，从低到高依次为（）.

根据CT值推测胆系结石成分，从低到高依次为（）.A胆固醇，胆色素，含钙B胆色素，含钙，胆固醇C胆色素，胆固醇，含钙D胆固醇，含钙，胆色素E无一定规律

4、美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。

美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A知理应分评综B知理应分综评C知理分综应评D知分理应综评

5、一般而言，下列债券的信用风险依次从低到高排列的顺序为（　　）。

一般而言，下列债券的信用风险依次从低到高排列的顺序为（　　）。A政府债券、公司债券、金融债券B金融债券、公司债券、政府债券C政府债券、金融债券、公司债券D金融债券、政府...

6、按照贷款风险从低到高的顺序排列依次为（）。

按照贷款风险从低到高的顺序排列依次为（）。A正常贷款、关注贷款、次级贷款、可疑贷款、损失贷款B正常贷款、次级贷款、关注贷款、可疑贷款、损失贷款C损失贷款、次级贷款、可疑...