下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）

1、提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的

提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）A1986年教育部颁发的《全日制小学...

2、小学语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生

小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...

3、片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢，还是语文教师在教学中

片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢，还是语文教师在教学中的失误？

4、语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课

语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的（）。

5、小学语文是一种（）和（）的基础工具。

小学语文是一种（）和（）的基础工具。

6、如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一？

如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一？