充实之谓美，充实而光辉之谓大。这句话出自（）。

1、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的（）现象。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展区

2、不放荡之谓也。”（《朱子语类》）此句话讲了“诚”和“敬”对一个人立身做事的重

不放荡之谓也。”（《朱子语类》）此句话讲了“诚”和“敬”对一个人立身做事的重要性。A正确B错误

3、“充实之谓美，充实而有光辉谓之大，大而化之之谓圣……”是（）说的。

“充实之谓美，充实而有光辉谓之大，大而化之之谓圣……”是（）说的。A老子B孟子C孔子D庄子

4、先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”

先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”，这都是强调美和善的联系

5、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的（）现象。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展区

6、“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了个体身心发展过程中存

“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了个体身心发展过程中存在（ ）。A关键期B依恋期C混沌期D最近发展期