监控中间效果是评估受训者在不同（ ）的提高和进步幅度，及时发现受训者取得的进

1、培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层

培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（）。A反应层B学习层C行为层D结果层

2、在对培训效果的监控和评估中，实际运作的衔接方式是（）。

在对培训效果的监控和评估中，实际运作的衔接方式是（）。A先定受训者再定培训内容B先定受训课时再定培训内容C先定受训目的再定培训内容D先定受训课程再定培训内容

3、评估受训人员对培训开发的主管感受和看法，属于培训与开发效果评估中的()。

评估受训人员对培训开发的主管感受和看法，属于培训与开发效果评估中的()。A反应评估B学习评估C工作行为评估D结果评估

4、培训效果评估的四个层次中，衡量内容是受训者在培训前后，在知识、技能及态度的掌

培训效果评估的四个层次中，衡量内容是受训者在培训前后，在知识、技能及态度的掌握方面有多大程度的提高的层次是（）。A行为层B学习层C反应层D结果层

5、在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了

在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化，可以通过两个方面的信息来获取：一是通过培训者（）；二是通过学员评估。A解释...

6、在培训结束后评估培训究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大

在培训结束后评估培训究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化。我们把这种评估称为（）A培训效率评估B培训效果评估C培训效益评估D培训效用评估