主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。

1、主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是（）

主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是（）A孔子B孟子C墨子D韩非子

2、孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产

孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是（）A社会动荡矛盾尖锐B百家争鸣趋于合流C奴隶制度全面崩溃D封建制度逐步发展

3、主张节用、节葬、兼爱、非攻的学派是（）。

主张节用、节葬、兼爱、非攻的学派是（）。A法家B道家C儒家D墨家

4、主张“兼爱”、“非攻”的先秦诸子是（）

主张“兼爱”、“非攻”的先秦诸子是（）A孟子B墨子C庄子D荀子

5、战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。

战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。A正确B错误

6、在诸子百家中，（）一派最有代表性的主张是兼爱和非攻。

在诸子百家中，（）一派最有代表性的主张是兼爱和非攻。