校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于( )。
- A学科课程
- B活动课程
- C显性课程
- D隐性课程
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于( )。
隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,是学校教育中未明文规定但却显然是学校教育经验中经常的、有效的实践和结果,包括物质性(校园自然环境等)、制度性(人际关系准则)和心理性(师生价值观念等)隐蔽课程。校风、教风和学风属于隐性课程。
1、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
2、校风,包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。
校风,包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。A正确B错误
()是学校的主体,是学风的重要体现者。A学生B教师C领导D校长
4、学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
5、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体()
校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体()AA.社会文化BB.精神文化CC.人文文化DD.地方文化
6、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。A显性课程B隐性课程C核心课程D活动课程