如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

1、认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较

认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。A正确B错误

2、如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。A关注幼儿园环境的创设B注重使课程内容与儿童发展特征相符合C较多考虑知识本身的系统性和...

3、（）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学

（）选择课程内容的是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。A目的性原则B基础性原则C兴趣性原...

4、泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。

泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。A学校课程的价值取向是什么B学校应该达到哪些教育目标C提供哪些教育经验才能实现这些目标D怎样才能有效的组织这...

5、“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和

“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即学习...

6、海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（

海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（）。