（）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指

1、（）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。

（）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。A医院廉洁B医生廉洁C护士廉洁

2、（）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。

（）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。A医院廉洁B医生廉洁C护士廉洁

3、教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定

教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。A教学方法B教学环境C教学手段D媒体

4、（）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。

（）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。A医院廉洁B医生廉洁C护士廉洁D领导廉洁

5、（）是指通过特定的材料制作的一种可用于展示具体内容的标志。

（）是指通过特定的材料制作的一种可用于展示具体内容的标志。

6、（）是学员展示思维过程的重要渠道。

（）是学员展示思维过程的重要渠道。AA.教学过程；BB.课堂问答；CC.课堂讨论；DD.练习与考核。