“孩子们在操场上玩”“孩子们在课桌上写字”“孩子们在干着活”中的三个“在”分

1、射门得分(2)玻璃被打碎(3)孩子们吓跑了(4)孩子们在踢足球(5)房屋主人

射门得分(2)玻璃被打碎(3)孩子们吓跑了(4)孩子们在踢足球(5)房屋主人寻找肇事者A3—4—2—5—1B5—2—3—1—4C4—1—2—5—3D1—4—2—5—3

2、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，好孩子的道德取向属于（）A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D道德水平

3、以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（）。

以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（）。A假想手段B游戏规则C思考手段D交往方式

4、“雪化了变成什么?”一个孩子回答：“

雪化了变成什么?一个孩子回答：变成了春天!这个回答是多么富有想象力，又是多么富有艺术性，可居然被判为零分。树上有五只鸟，被人用枪打死了一只之后，树上还剩下几只鸟?一个孩...

5、①射门得分②玻璃被打碎③孩子们吓跑了④孩子们在踢足球⑤房屋主人寻找肇事者

①射门得分②玻璃被打碎③孩子们吓跑了④孩子们在踢足球⑤房屋主人寻找肇事者A③—④—②—⑤—①B⑤—②—③—①—④C④—①—②—⑤—③D①—④—②—⑤—③

6、慧骃的孩子们在十八岁之前，除了特别的日子，吃不到（）。

慧骃的孩子们在十八岁之前，除了特别的日子，吃不到（）。A牛奶和燕麦B青草C干净的河水