美国哲学家、心理学家、教育家（）提出了“（）”。杜使儿童文学作家的创作扭转到

1、美国教育经济学家约翰·斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指（）

美国教育经济学家约翰·斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指（）A初等教育B中等教育C高等教育D职业教育

2、“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。

“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。A奥苏伯尔B加涅C罗杰斯D加德纳

3、提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。

提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。A罗森塔尔B波斯纳C玛勒斯D布鲁巴奇

4、美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

5、20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）

20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）A弗兰克B凯勒C格斯纳D赫尔巴特

6、美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。

美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。A认知领域B情感领域C动作技能领域D具体教学目标