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在我国建国后的教学实践中,曾出现过学生走出校门,学工、学农、学军等作法,认为


在我国建国后的教学实践中,曾出现过学生走出校门,学工、学农、学军等作法,认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发,对这一作法进行评述。

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