某大学将大一新生按英语入学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD

1、女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪

女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适...

2、大一新生王某，入学以来对辅导员特别依赖，学习、生活中的事件，事事都要向老师汇

大一新生王某，入学以来对辅导员特别依赖，学习、生活中的事件，事事都要向老师汇报、请教，甚至银行卡挂失、选修课报名这样的事情都要寻求辅导员的帮助，你作为他的辅导员，应...

3、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。

由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。A正确，有利于因材施教B正确，有利于资源配置C错误，不利于教育公平D错误，不利于均衡发展

4、女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪

女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适...

5、某中学的中考成绩一直不甚理想，为提高成绩，该学校在新生入学时，按学生的入学成

某中学的中考成绩一直不甚理想，为提高成绩，该学校在新生入学时，按学生的入学成绩排名进行编班，并将前100名学生编入两个班，配以最优质的教师资源，进行重点培养。关于该学校...

6、某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD

某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）A内部分组B学科能力分组C交叉分组D跨学科能力分组