杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学

1、口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的（）

口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的（）A尽量满足孩子的要求B吃糖以甜饮料为主C控制孩子吃糖量D减少孩子吃糖次数E不让孩子吃糖

2、暑假期间，李老师与杨杨同学一家外出旅游，杨杨的家长主动支付了他的所有费用，而

暑假期间，李老师与杨杨同学一家外出旅游，杨杨的家长主动支付了他的所有费用，而且还给他的太太买了不少礼物，李老师笑着收下了。李老师的行为（）。A不恰当，违反了《中华人民...

3、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。

杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。AA、评价的内容综合化BB、评价的标准分层化CC、评价的方式多样化DD、评价的主体多元化

4、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（）。

在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（）。AA、学生BB、组长CC、老师DD、校长EE、家长

5、口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的（）

口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的（）A尽量满足孩子的要求B吃糖以甜饮料为主C控制孩子吃糖量D减少孩子吃糖次数E不让孩子吃糖

6、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。

经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。AA、将被评对象与评价目标相比较，找出差距BB、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度CC、促进学...