要讲清该事物属于哪一类,还要讲清该事物与其他同类事物的区别。这是谁的观点?()
- A苏格拉底
- B毕达哥拉斯
- C柏拉图
- D亚里士多德
要讲清该事物属于哪一类,还要讲清该事物与其他同类事物的区别。这是谁的观点?()
1、“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的
“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的思维过程()A正确B错误
要讲清楚一个概念,正确的方法是()。A尽量减小外延,扩大内涵B尽量减小外延和内涵C尽量扩大外延,减小内涵D尽量扩大外延和内涵
要讲清楚概念,需要尽量减少的是()。A事物所属的种类B事物的特点C与同类其他事物的差别D事物的内涵
4、交接班制度规定,交接班时一定要做到“五清四交接”,五清:看清、讲清、问清、查
交接班制度规定,交接班时一定要做到“五清四交接”,五清:看清、讲清、问清、查清、点清。四交接是()。A站队交接、图板交接、现场交接、实物交接B控制室交接、设备现场交接...
5、四个要讲清楚
四个要讲清楚
6、“要讲清该事物属于哪一类,还要讲清楚事物与其它同类事物的区别”出自()。
“要讲清该事物属于哪一类,还要讲清楚事物与其它同类事物的区别”出自()。A苏格拉底B柏拉图C黑格尔D亚里士多德