从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。
- A教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程
- B教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程
- C教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程
- D教学是教师与学生共同参与的一切活动
从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。
1、请从提高教学效率的角度出发,对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
请从提高教学效率的角度出发,对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是()。AA.教学评价是强化课堂教学的基本要求,但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性BB.教学评价是激励课堂教学改革的内驱力,在...
3、“发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度,以对教育事业和学生的热爱来对待
“发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度,以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。A正确B错误
课题:多媒体技术的发展与应用教学内容:①多媒体计算机技术中的媒体类型和特征:②多媒体技术的发展历史:③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象:高中二年级学...
从虚实角度看,阴胜则阳病属于A真虚假实B真实假虚C由实转虚D由虚转实E虚实错杂
6、语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须()。
语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须()。 A是学生而不是教师B是教育主管部门而不是教师C是学校领导而不是教师D是教师而不是学生