以下是一位初中老师为课文《春》设计的一则板书，该板书属于什么类型板书（ ）

1、下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究

下表是一位老师设计的物质跨膜运输实例一节的探究活动能力发展性评价表，请你结合所学知识对该表的功能进行评价。

2、下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过程，请仔细阅读并

下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过程，请仔细阅读并按要求作答。（一）引秋导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。（二）诵秋（1）请...

3、以下是一位初中语文教师有关综合性学习《雨的诉说》一课的教学设计，阅读并回答问

以下是一位初中语文教师有关综合性学习《雨的诉说》一课的教学设计，阅读并回答问题。师生共同梳理归纳鉴赏文学作品的方法：一、情景导入（多媒体播放音乐及图片）二、听雨（配...

4、一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧

一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己只...

5、以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回

以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回答问题。回归生活：这篇文章之所以会打动我们，肯定和我们的生活、我们的内心有关，现在让我们回...

6、在教学某版教材初中语文课文《奇妙的克隆》一课时，教师为学生设计了这样一道题目

在教学某版教材初中语文课文《奇妙的克隆》一课时，教师为学生设计了这样一道题目：“从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。”以下对其设计意图分...