对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括()。
- A评价幼儿美术的活动过程
- B评价幼儿的美术心理成长过程
- C评价幼儿的美术作品
- D评价教师对幼儿美术作品影响的过程
对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括()。
1、学前儿童美术评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和()的测量和评价,
学前儿童美术评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和()。
2、学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()A初步的美术表现能力B适当地进行迁移运用的能力C初步的艺术判断能力D适当地叙述视觉形式的能力
3、日本现代学前儿童美术教育发展大致分为:铅笔画时期和毛笔画时期。
日本现代学前儿童美术教育发展大致分为:铅笔画时期和毛笔画时期。A正确B错误
4、学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况
学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就...
简述对学前儿童美术学习成果评价视角。
6、学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()A评价幼儿过去的发展水平B评价幼儿过去发展的趋向C评价幼儿过去各方面的发展水平D评价幼儿发展的趋向