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衡量随班就读教学质量的标准在于三个关键词（）。
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1、促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（
促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（），绕开或补偿学生的（），降低学习普通课程的（）。
2、随班就读课程是由（）和（）构成的。
随班就读课程是由（）和（）构成的。
3、健全完善随班就读保障体系是（）的关键。
健全完善随班就读保障体系是（）的关键。
4、随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
5、简述随班就读的安置原则。
简述随班就读的安置原则。
6、随班就读的课程模式是（）课程模式。
随班就读的课程模式是（）课程模式。
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