重视学生的经验和兴趣的教育理论是（）。

1、打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为

打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是（）A学科课程B活动课程C国家科学D核心课程

2、在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其

在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )。A成就动机B认知内驱力C自我提高内驱力D附属内驱力

3、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。A正确B错误

4、从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）

从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程

5、以学生的兴趣和动机为基础，以经验为中心而设计的课程称为（）。

以学生的兴趣和动机为基础，以经验为中心而设计的课程称为（）。

6、以学生的主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（ ）。

以学生的主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（ ）。A要素主义课程论B建构主义课程论C儿童中心课程论D社会中心课程论