我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。

1、我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论．三个阶段分别是（）、原型操作、原型

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论．三个阶段分别是（）、原型操作、原型内化。

2、加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动

加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶...

3、心智技能的形成要经历的阶段是()

心智技能的形成要经历的阶段是()AA．感知阶段BB．联系形成阶段CC．认知阶段DD．自动化阶段

4、心智技能的形成阶段有()

心智技能的形成阶段有()AA．原型操作BB．原型内化CC．原型认知DD．原型定向

5、心智技能的形成要经过哪些阶段?

心智技能的形成要经过哪些阶段?

6、试述我国心理学界关于心智技能形成的理论？

试述我国心理学界关于心智技能形成的理论？