师生沟通中的体态语不恰当的是（）。

1、在面试中，下列对体态语的应用恰当的是（）。

在面试中，下列对体态语的应用恰当的是（）。A面试时不停地抖动双脚B面试时的面部表情总体上应为轻松、自然、自信、友好C行走时大踏步前进D将双手交叉与胸前或者倒背于胸后

2、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是()。

在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是()。AA．曲表观点BB．巧避锋芒CC．暗示批评DD．美化语言

3、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。

下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。A保持善意的目光接触B不时点头C时有微笑D手指指指戳戳

4、下列有关注册会计师与治理层沟通事项中，不恰当的是（）。

下列有关注册会计师与治理层沟通事项中，不恰当的是（）。A对与审计相关的内部控制采取的方案B财务报表审计不能在很大程度上减轻治理层对财务报表监督的责任C对或有事项有关的披...

5、下列关于饭店内部沟通目的的表述不恰当的是（）。

下列关于饭店内部沟通目的的表述不恰当的是（）。AA、保持信息渠道各环节衔接紧密BB、畅通信息渠道CC、确保服务系统的正常运行DD、体现各职能部门的重要性和独立性

6、师生沟通中的体态语不恰当的是（）

师生沟通中的体态语不恰当的是（）AA、保持善意的目光接触 BB、不时点头 CC、时有微笑 DD、手指指指戳戳