课堂管理和课堂教学之间存在()。
课堂管理和课堂教学之间存在()。
课堂管理是围绕课堂教学所展开的,其最终目的是为了提高教学效果。这同时也是课堂教学的真正目的。课堂管理会影响到课堂上的学习气氛,进而会影响到教师的教学效果和学生的学习效果。课堂管理和课堂教学效果存在正相关的关系。
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1、专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别?
专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别? 课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。...
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2、“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A正确B错误
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成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()AA.课堂情境BB.课堂气氛CC.人际关系DD.群体因素
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4、课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
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5、课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教
课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A课堂教学气氛管理B课堂作业管理C课堂纪律管理D课堂教学交流管理
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6、新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。AA.课时计划BB.教学过程CC.课后评价DD.教学策略