简述马格丽特・米德关于“青春期”的研究。

1、玛格丽特・米德

玛格丽特・米德

2、美国著名的人类学家玛格丽特・米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的

美国著名的人类学家玛格丽特・米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。A前喻文化、并喻文化和后喻文化B代沟文化C断代D传喻文化

3、美国人类学家马格丽特米德把人类文化分为前喻文化、并喻文化和（），后者为教师倾

美国人类学家马格丽特米德把人类文化分为前喻文化、并喻文化和（），后者为教师倾听学生提供了理论基础。A后喻文化B思想文化C历史文化D文化差异

4、美国著名的人类学家玛格丽特・米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的

美国著名的人类学家玛格丽特・米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的...

5、社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的

社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地...

6、简述阿基米德在数学上的贡献及其数学研究特点。

简述阿基米德在数学上的贡献及其数学研究特点。